第三届全国教育教学创新与发展高端论坛

——暨中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会第三届学术年会

在天津隆重举行

   11月15—17日，第三届全国教育教学创新与发展高端论坛——暨中国教育发展战略学会教育教学创新专业会员会学术年会、第十届和平教育对外交流研讨会在天津市第二南开中学隆重举行。

   本届年会紧紧围绕“立德树人与品质提升”这个主题，就“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题、对如何提升学校及师生品质展开研讨。来自全国各地50多名教育专家和一线的教师在大会上交流发言，分享了各自最新创新理论和实践经验。

  

   16日上午，开幕式由教育教学创新专业委员会常务副理事长兼秘书长王琪主持。天津市委教育工委常务副书记、市教委主任荆洪阳，和平区人民政府副区长孟冬梅先后致辞，对大会的召开表示热烈祝贺，对远道而来的专家及教育同仁表示诚挚的欢迎，并对此次大会研讨成果推进教育发展充满期待，寄予厚望。

教育教学创新专业委员会常务副理事长兼秘书长 王琪

天津市委教育工委常务副书记、市教委主任荆洪阳

和平区人民政府副区长孟冬梅

   中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会理事长徐长发提出：坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。上述这些要求和任务，是我们专委会开展理论研究的重点，也是我们把握创新方向的根本遵循。

   中国教育发展战略学会副会长、学术委员会副主任康宁提出：我们需要对原有稳态的、经典的、熟悉的教育教学模式进行反思，需要研究时代与技术大变迁下需求与供给适配的创新思路与制度安排，需要提供基础教育更具有新时代特征、更具有多样化与高质量、更具有适配社会与家庭的“高铁”模式。

   天津市和平区教育局党委书记、局长明建平以《聚焦立德树人根本任务，提升奠基未来教育品质，全面开启新时代和平教育现代化新征程》为题做了主旨发言。他分别从“立足时代，面向未来，推进教育理念现代化”“立德树人，全面培养，推进教育体系现代化”“深化改革，开拓创新，推进内容方法现代化”“师德为先，能力为重，推进教师队伍现代化”“完善制度，优化机制，推进教育治理现代化”五个方面介绍和平教育聚焦立德树人根本任务，提升奠基未来教育品质的具体做法。

   中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会学术委员会主任、北京开放大学校长褚宏启以《做更好的教育，做更好的自己》为题作了主旨报告。他指出“做更好的教育”要从培养目标现代化、课程内容现代化、教学方式（包括学习方式）现代化、评价方式（包括考试方式）现代化、教师队伍现代化五个方面努力；“做更好的管理”则需要明确价值目标、夯实管理基础、优化管理流程、推进现代管理、抓住管理关键；“做更好的自己”需要从有知识、有能力、有动力三个方面不断提升个人的专业化水平。做更好的教育、做更好的管理、做更好的自己，目的就是要让每一个学生学会创造与合作，使他们不仅具有“聪明的大脑”，还能具有“温暖的心灵”。

   16日下午，高端论坛分为五个议题，分别在五所学校举行。

议题一：全面发展与品质提升

议题二：核心素养培育与课堂教学改革

议题三：教师专业化发展与教师队伍建设

  

议题四：教育评价与教育管理创新

议题五：教育信息化与教育现代化

   17日上午，教育教学创新专业委员会副理事长、中国教科院德育与心理特教研究所所长孟万金作了精彩的学术报告：《新时代教育教学创新的使命与路径》。他从新时代教育教学创新的“新起点、新高度、新使命、新路径”进行了生动的阐述，特别指出：所有的创新都要围绕“立德树人”这一根本任务展开，不能偏离了初心和使命的大方向大目标。

   出席本次论坛的还有天津市和平区委副书记、区长陈春江，天津市政协常委、民进天津市委会副主委、天津市教育科学研究院院长金永伟，天津市教育科学研究院副院长刘金明，天津师范大学副校长梁福成，和平区委常委、区委宣传部部长张宁宁、天津市教委二级巡视员、中小学教育处处长刘文利、天津市中小学教育教学研究室党总支副书记、主任赵福楼、天津市教育科学研究院科研处处长马开剑。

   

   本次会议由中国教育发展战略学会教育教学创新专业会员会、天津市和平区教育局共同主办，来自全国各地的与会代表500余人。期间，主旨报告高端引领，分议题，活动气氛十分热烈，高潮迭起。高教与普教的对话，专家学者与一线教师的交流，现代思潮与传统观念的碰撞，流派纷呈、观点各异、各抒己见、争论研讨、相互切磋、意蕴未尽……